PUBLICAÇÕES VINCULADAS AO PROJETO DE PESQUISA

MATTAR, João; PIOVEZAN, Maristela Baggio; SOUZA, Sweder; SANTOS, Cassio Cabral; SANTOS, Andreia Inamorato dos. Apresentação crítica do Quadro Europeu de Competência Digital (DigComp) e modelos relacionados. Research, Society and Development, v. 9, n. 4, p. e172943062-e172943062, 2020.

PEDRO, Neuza Sofia Guerreiro; SANTOS, Cassio Cabral; MATTAR, João. Pesquisa em competências digitais docentes do ensino superior: diagnóstico português e uma proposta de agenda de pesquisa futura. In: MATTAR, João (org.). Relatos de Pesquisas em Tecnologia Educacional. São Paulo: Artesanato Educacional, 2021.

SANTOS, Cassio Cabral; PEDRO, Neuza Sofia Guerreiro; MATTAR, João. Digital competence of higher education professors:: analysis of academic and institutional factors. Obra digital: revista de comunicación, n. 21, p. 69-92, 2021.

SANTOS, Cassio Cabral; PEDRO, Neuza Sofia Guerreiro; MATTAR, João. Uso dos quadros de competência digital DigComp e DigCompEdu em educação: revisão de literatura. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, v. 14, n. 2, p. 311-327, 2021.

SANTOS, Cassio Cabral; PEDRO, Neuza Sofia Guerreiro; MATTAR, João. Avaliação do nível da proficiência nas competências digitais dos docentes do ensino superior em Portugal. Educação (UFSM), v. 46, n. 1, p. 63-1-37, 2021.

MATTAR, João. Educação a Distância e blended learning: metodologias de pesquisa em educação pós-pandemia. In: GROSSI, Márcia Goreth Ribeiro (org.). Práticas Pedagógicas na EaD e no Ensino Remoto: novos caminhos de ensino e aprendizagem. Goiânia, GO: Alta Performance, 2021.

MATTAR, João (org.). Educação a Distância Pós-Pandemia: uma visão do futuro. São Paulo: Artesanato Educacional, 2022.

MATTAR, João. Educação a Distância, Ensino Remoto Emergencial e Blended Learning: metodologias e práticas. In: MATTAR, João (org.). Educação a Distância Pós-Pandemia: uma visão do futuro. São Paulo: Artesanato Educacional, 2022. p. 8-16.

MATTAR, João; RAMOS, Daniela Karine; LUCAS, Margarida Rocha. DigComp-Based Digital competence Assessment Tools: Literature Review and Instrument Analysis. Education and Information Technologies, p. 1-25, 2022.

KNITTEL, Tania Filomena; MATTAR, João; CZESZAK, Wanderlucy Angelica Alves Correa; OLIVEIRA, Neide Aparecida Arruda de. A School Selfie: digital competences and interaction with students during emergency remote teaching. International Journal for Innovation Education and Research, v. 10, n. 8, p. 233-249, 2022.

SANTOS, Cassio Cabral; PEDRO, Neuza; MATTAR, João. Percepções dos docentes portugueses do ensino superior em relação a avaliações online. Revista de Estilos de Aprendizaje, v. 15, n. 30, p. 83-93, 2022.

PASSO NETO, José Calazans dos; MATTAR, João. Impactos da pandemia da Covid-19 na comunicação interna das empresas: revisão de literatura. Research, Society and Development, v. 11, n. 13, p. 1-10, 2022.

SANTOS, Cassio Cabral; PEDRO, Neuza Sofia Guerreiro; MATTAR, João. Digital Competence of Higher Education Professors in the European Context: A Scoping Review Study. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), v. 17, n. 18, 2022.